"Заклинатели света"

Поделиться:

Фильм "Заклинатели света". Школьники рассказывают о голографии.

Шел 1994 год. Трудное время для науки и промышленности в российской провинции. Профессиональные  работы в нашей лаборатории были заморожены, уникальное по тем временам оборудование простаивало, и коллектив НПП «Параллакс» серьезно призадумался – Что делать? Молодым сотрудникам лаборатории ничего лучшего не пришло в голову, как заняться подготовкой выпускников ярославских школ к поступлению в ВУЗы. Выбор будущей профессии инженера или ученого для мальчишек и девчонок, не нюхавших что это такое, все равно, что игра в рулетку. Повезет – не повезет. Работая над школьными научно-исследовательскими проектами, ребята начинали получать представление о студенческой жизни, инженерных профессиях и своих возможностях в разных областях научно-исследовательской деятельности. Прошел год, и мы поняли, что занятия с детьми не только позволили выжить нашему коллективу, но и весело проводить время с «научными сотрудниками школьного возраста».

Хочется отметить высококвалифицированную помощь методиста детского объединения «Параллакс» Евгения Назаровского. Педагог от Бога – он учил нас, технарей, этому удивительно трудному, но бесконечно благодарному делу – педагогике.
Затем молодое педагогическое объединение отпочковалось от научно-исследовательского, и начало жить самостоятельной полнокровной жизнью. Кроме научно- технического творчества школьников, появились новые направления внешкольной педагогической работы:
- «психология» - Женя Назаровский
- «информатика»- Гриша Каган
- «дизайн и техническое конструирование» - Любовь Собянина
- «риторика и журналистика» - Ира Бархатова
- «операторское мастерство и компьютерная анимация» - Александр Акилов

Неоценимую помощь и поддержку экспериментальный педагогический коллектив получил от доцента кафедры физики педагогического института им К.Д Ушинского, кандидата физико-математических наук Галины Васильевны Жусь и профессора Ярославского государственного университета, доктора физико-математических наук  Алексеева Вадима Петровича.

Так к чему все это?- спросите вы. А к тому, что этот материал, был рожден в славные времена занятий со школьниками. Прошу считать всех перечисленных выше педагогов моими соавторами.

lab 001 lab 002 lab 003 lab 004
 lab 005  lab 006  lab 007  lab 008
 lab 009  lab 010  lab 011  lab 012
 lab 014  lab 017  lab 018  lab 013